00925     2200217   4500001002100000005001500021035002000036245015500056100001800211250001500229300003800244856001500282700001800297260002900315082001000344084001600354020002200370600001800392520028700410990001000697INLIS00000000000000220200901115018  a0010-09200000021 aModel implementasi pendidikan inklusif ramah anak :bPedoman penyelenggaraan pendidikan inklusif di Sekolah dasar/Madrasah Ibtidaiyah /cDedy Kustawan0 aDedy Kustawan  aCetakan II  a166 halaman :bilustrasi ;c26 cm  aRuang baca0 aBudi Hermawan  aJakarta :bLuxima,c2016  a371.9  a371.9 DED m  a978-602-268-013-0 4aDedy Kustawan  aSemua anak di Indonesia memiliki hak yang sama untuk memperoleh akses pendidikan yang bermutu. Pendidikan inklusif ramah anak diyakini sebagai sebuah cara untuk memberikan akses yang sama kepada semua anak termasuk anak berkebutuhan khusus untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu.  a29068